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Retos y desafíos en materia de discapacidad: Una visión multidisciplinar

Retos y desafíos en materia de discapacidad: Una visión multidisciplinar

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Autor: AA; Ana Isabel Luaces Gutiérrez (Dir.). Jesús Gómez Garzás. Sonia Calaza López. Carlos Vázquez González. Pedro Fernández Santiago. María García Pérez Calabuig. Mª Carmen Díaz Mardomingo. Sara García Herranz
Año de publicación: 2015
Editor: INAP
Edición: 1ª
Colección/es: Innap investiga
ISBN (papel): 978-847-351-501-6
Número de páginas: 176

La monografía titulada “Retos y desafíos en materia de discapacidad: una visión multidisciplinar”, ha sido elaborada en el seno de un Proyecto de Investigación financiado por el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), concedido a un Grupo de Investigación formado por profesores de la UNED, bajo la dirección como Investigadora Principal de la Profesora Titular (Acreditada) de Derecho Procesal, Dª Ana Isabel Luaces Gutiérrez.

La orientación multidisciplinar de la obra se plasma en las diferentes áreas de conocimiento y enfoques metodológicos seguidos por los autores en el tratamiento de temas tan dispares como: la situación laboral de las mujeres con discapacidad, los problemas jurídicos y asistenciales a los que se enfrentan los pacientes diagnosticados de Alzheimer, la modificación judicial de la capacidad, la educación inclusiva, o la protección penal de las personas con discapacidad, entre otros.
Contenido. Presentación. A modo de prólogo: un enfoque multidisciplinar de las políticas públicas sobre discapacidad. 1. Marco jurídico de protección de los derechos de las personas con discapacidad: de dónde venimos y a dónde vamos. 2. La presunción de capacidad o favor testamento en los pacientes diagnosticados de enfermedad de Alzheimer. 3. El tortuoso trayecto procesal desde la discapacidad hasta la modificación judicial de la capacidad. 4. La protección penal de las personas con discapacidad. Una aproximación a los delitos de discriminación en el código penal español. 5. Trabajo, género y discapacidad. 6. Del derecho a la educación a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. 7. Prevención de situaciones de dependencia en personas mayores con deterioro cognitivo. Evaluación e intervención psicológica.
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